Os acerco una breve reseña sobre mi asistencia al VII Congreso Estatal de Educación Social que se ha celebrado del 21 al 23 de abril en Sevilla. El título ha sido “A más Educación Social más Ciudadanía: la profesión como impulsora de la transformación social”.
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| En la estación Delicias de Zaragoza, con buena parte de la representación aragonesa que asistimos al Congreso, antes de subir al AVE que nos llevó a Sevilla. |
Han sido tres días intensos en los que he recogido con todos mis sentidos gran cantidad de información. Ahora queda procesar, reordenar, analizar…
Siempre es interesante conocer experiencias, debatir opiniones, aportar otras visiones, así que en ese sentido todo suma y en general mi valoración del Congreso es positiva y me alegro de haber asistido. No obstante, como matices a destacar he echado mucho de menos un poco de dinamismo, movimiento, risas… Dicho esto, comentaros que es desde lo positivo desde donde os voy a contar ;o)
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| Una selfie “de rigor” antes de entrar al Palacio de Congresos y Exposiciones de Sevilla ;o) |
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| Mi acreditación para el Congreso. |
De lo que más información me traigo es de la observación que he realizado “a vista de pájaro” intentando hacerlo lo más objetivamente posible “desde fuera” como a mí me gusta (de lo que pasaba en el escenario, de lo que pasaba en el aforo, de lo que pasaba en los distintos espacios en los que me he movido… de la organización, de la gestión de los tiempos, del
ambiente y la energía que se respiraba, de las personas con las que coincidía en cada momento…). Quienes me conocéis ya sabéis de lo que os hablo, jeje, y es que me “apasiona” estar al tanto de todo, analizar todo, pensar nuevas propuestas de mejora para todo… no lo puedo remediar… ¿o no quiero remediarlo? creo que va a ser esto último, jajaja, ¡es lo que tengo!
ambiente y la energía que se respiraba, de las personas con las que coincidía en cada momento…). Quienes me conocéis ya sabéis de lo que os hablo, jeje, y es que me “apasiona” estar al tanto de todo, analizar todo, pensar nuevas propuestas de mejora para todo… no lo puedo remediar… ¿o no quiero remediarlo? creo que va a ser esto último, jajaja, ¡es lo que tengo!
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| Photocall de “casi toda” la representación aragonesa en el Congreso. |
En primer lugar destacar que me parece maravilloso que nos hayamos juntado 650 personas en el Congreso y que se ha hablado de muchos temas interesantes que invitan a la reflexión. En muchos aspectos podemos discrepar pero nos une la pasión por nuestra profesión y las ganas de compartir en torno a ella y creo que eso es importante.
En relación a los actos del Congreso yo me quedo especialmente con estos momentos:
El diálogo inaugural “¿Contribuye la educación social a la construcción de la ciudadanía y a los procesos de transformación social que exige el siglo XXI? Sirvió para encuadrar el Congreso. Como frase para la reflexión me apunté que se citó a José Saramago y su propuesta para la elaboración de una Declaración Universal de Deberes Humanos, ya que tenemos derechos pero también tenemos deberes. Podéis buscar información por la red en torno al tema.El eje-diálogo 4 “(R)evolucionando las emociones: formulando los malestares para pensar/proponer estrategias de mejora” me pareció muy interesante, creo que daría para un congreso entero, ¿será que este es uno de “mis temas”? jeje. En mi conclusión me reafirmo en que hay que seguir mirando hacia dentro para hacer mejor hacia fuera: Mirarnos “hacia dentro” para mejorar la acción educativa “fuera”.
Amar-nos para amar, cuidar-nos para cuidar, educar-nos para educar, transformar-nos para transformar. “Poner el foco dentro para iluminar hacia fuera”. En algunos aspectos me he venido un poco “preocupada”, jeje, es que las personas somos como somos… ;o)
Amar-nos para amar, cuidar-nos para cuidar, educar-nos para educar, transformar-nos para transformar. “Poner el foco dentro para iluminar hacia fuera”. En algunos aspectos me he venido un poco “preocupada”, jeje, es que las personas somos como somos… ;o)
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| Con las gafas lilas en el taller Machismos: de micro nada. |
El taller “Machismos: de micro nada” de Fiadeiras, grupo de trabajo en igualdad del ceesg, me pareció muy interesante. Siempre está bien recordar lo que es la perspectiva de género y la necesidad de incorporarla en todos los ámbitos y el taller fue ameno. Ahora me falta comprar el libro porque tiene muy buena pinta. Como anécdota os cuento que nos comentaron la metáfora de las gafas lilas, esas que una vez que te las pones ya no te las
quitas y te permiten ver con claridad todas las escenas machistas que suceden a tu alrededor, y nos las pasaron para que nos las probáramos si queríamos, yo quise, claro, y con foto y todo para que me vierais, si es que me gusta la farándula, ¡qué le voy a hacer!
quitas y te permiten ver con claridad todas las escenas machistas que suceden a tu alrededor, y nos las pasaron para que nos las probáramos si queríamos, yo quise, claro, y con foto y todo para que me vierais, si es que me gusta la farándula, ¡qué le voy a hacer!
De las experiencias os cuento la que más me gustó: “Vestido de Boda” de AtalaiA Social y RimaVane Artes Escénicas. Se trata de una pieza teatral que promueve las relaciones respetuosas dentro de la pareja y el
desarrollo de una conciencia crítica sobre la violencia de género. A partir de la representación se pueden generar distintos espacios, como coloquios o talleres de teatro interactivo, en los que una educadora hará de nexo de unión entre el público y la actriz y el actor. De esta forma se analizará la pieza fomentando la creación de nuevas escenas, esta vez representadas por los asistentes. Y finalizando con la escenificación por parte del actor y actriz protagonistas de una pieza alternativa a través de las sugerencias del público. (Descripción tomada del canal de youtube de Vannesa Rivas, en el que podéis ver un mini-vídeo de presentación de la obra).
desarrollo de una conciencia crítica sobre la violencia de género. A partir de la representación se pueden generar distintos espacios, como coloquios o talleres de teatro interactivo, en los que una educadora hará de nexo de unión entre el público y la actriz y el actor. De esta forma se analizará la pieza fomentando la creación de nuevas escenas, esta vez representadas por los asistentes. Y finalizando con la escenificación por parte del actor y actriz protagonistas de una pieza alternativa a través de las sugerencias del público. (Descripción tomada del canal de youtube de Vannesa Rivas, en el que podéis ver un mini-vídeo de presentación de la obra).
Para finalizar comentaros que el acto más emotivo fue el “Diálogo final. Conclusiones, valoraciones y compromisos de la Educación Social con la ciudadanía”. En él se contó con la presencia y aportaciones de Marco Marchioni, todo un lujo, la verdad. Fue un verdadero placer escucharle y sentirle.
Emocionó mucho y al terminar su intervención se le hizo una gran ovación, con todo el aforo en pie aplaudiendo.
Emocionó mucho y al terminar su intervención se le hizo una gran ovación, con todo el aforo en pie aplaudiendo.
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| Ovación a Marco Marchioni. Fotografía de la Organización del Congreso. |
Glups. Ahora al releer lo que he escrito me doy cuenta de que os he engañado, jeje, que os he dicho que era una breve reseña y no me ha quedado tan breve… pero bueno, quienes habéis llegado hasta aquí será que os ha interesado y quienes hayan abandonado la lectura, pues será que no les apetecía seguir leyendo y ya está ;o) así que a quienes seguís aquí todavía me alegro de que os haya resultado interesante.
